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Raisons de savoir

(Philippe Perrenoud, 1999)

"Mais, au fait, pourquoi apprendre ?" Pour savoir, mais savoir quoi ?

Quels savoirs enseigner ? Et pourquoi les enseigner ?

Et voilà posés les enjeux du présent article où l'auteur s'attache à détailler les différentes raisons susceptibles de justifier les savoirs enseignés à l'école.

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