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Du décloisonnement des classes au travail en équipe pédagogique

(Philippe Perrenoud, 1994)

Que peut apporter le travail en équipe dans la différenciation de l'enseignement ?

Une expérience genevoise menée de 1977 à 1983 en présente les avantages et les inconvénients.

" Travailler ensemble est un choix personnel. Aucun administration ne peut le faire à la place des intéressés. Elle peut bien, à travers la gestion du personnel, créer des pseudo-équipes pédagogiques et leur enjoindre de travailler de façon coopérative. Si l'esprit n'y est pas, il s'ensuivra une mascarade bien connue. " conclut l'auteur dans cet article.

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