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"La porte la mieux fermée est celle que l'on peut laisser ouverte.
(proverbe chinois).
La place des parents dans l'école publique

(Olivier Maulini, 1997)

Dans cette intervention, Olivier Maulini, enseignant à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève, évoque les caractéristiques majeures qui émaillent souvent la collaboration parents-enseignants, à savoir : les malentendus, les mésententes ainsi que la propension à considérer ces rapports comme un jeu à somme nulle où tout gain d'un participant impliquerait une perte pour l'adversaire.

Il conclut en énonçant les conditions d'une collaboration famille-école propice aux apprentissages et au développement de tous les enfants.

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